Skip to content

ΟΜΑΔΑ ΓΟΝΕΩΝ για παιδιά με Asperger ή λειτουργικό αυτισμό

30, Μαρτίου, 2012

«Το παιδί μου έχει διαγνωσθεί με σύνδρομο Asperger. Στο σχολείο πηγαίνει καλά αλλά γιατί δεν μπορεί να κάνει φίλους;»

«Διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή μας είπαν. Τι σημαίνει αυτό για το παιδί μου; Τι πρέπει να κάνω όταν θέλει να ασχολείται με το ίδιο πράγμα συνεχώς και θυμώνει όταν του αλλάζω τη σειρά στο πρόγραμμά του;»

 «Το Asperger είναι αυτισμός; Το παιδί μου είναι έξυπνο, καταλαβαίνει τι του λέω. Γιατί δεν τηρεί τους κανόνες στο σπίτι και στο σχολείο;»

Αυτά είναι μερικά από τα πολλά ερωτήματα και τις ανησυχίες που καθημερινά αντιμετωπίζετε εσείς οι γονείς παιδιών με Asperger / λειτουργικό αυτισμό.

Στην ομάδα γονέων μπορείτε να μοιραστείτε τους προβληματισμούς σας, να ακούσετε τι κάνουν οι άλλοι γονείς σαν κι εσάς και να βρούμε μαζί τον κατάλληλο τρόπο για να αντιμετωπίζετε τις δύσκολες συμπεριφορές του παιδιού σας.

Στόχος της ομάδας είναι ο εμπλουτισμός της γνώσης σας γύρω από τον αυτισμό, η ανταλλαγή εμπειριών και συμβουλών και η όξυνση των ικανοτήτων σας σε σχέση με τη διαχείριση της συμπεριφοράς του παιδιού.

Πώς;    5 δίωρες συναντήσεις ανά 15 μέρες

Πότε;   Δευτέρες: 30/4, 14/5, 28/5, 11/6, 25/6 ώρα: 18:30 – 20:30

Πού;    Ψυχή Λόγος ΕπιΚοινωνία: Θ.Σοφούλη 39 & 25ης Μαρτίου Ν. Ψυχικό

Ποιός; Γονείς (κατά προτίμηση και οι 2)

Περισσότερες πληροφορίες: Ηλέκτρα Αναγνωστοπούλου, Εξελικτική ψυχολόγος: 217 720 77 65 – 697 0157 333 – www.psychilogos.netelectra.ana@gmail.com

 

Advertisements
No comments yet

Σχολιάστε

Εισάγετε τα παρακάτω στοιχεία ή επιλέξτε ένα εικονίδιο για να συνδεθείτε:

Λογότυπο WordPress.com

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό WordPress.com. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Google+

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Google+. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Twitter

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Twitter. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

Φωτογραφία Facebook

Σχολιάζετε χρησιμοποιώντας τον λογαριασμό Facebook. Αποσύνδεση /  Αλλαγή )

w

Σύνδεση με %s

Αρέσει σε %d bloggers: